怎么查自己电脑的ip云电脑

（即在局域网内,知道IP查MAC地址，知道MAC地址查IP）你可以使用arp程序（WINDOWS自带）eg:arp-a192.168.0.1如果使用程序查的话，你需要去实现一个ARP、RARP协议的软件如果只是查看一下对应关系，可以登陆到以太网交换机上查看IP和MAC之间的对应在Windows9x中，可按如下思路进行：
1、建立局域网内IP地址--MAC地址对照表：调用icmp.dll中的IcmpSendEcho函数对一个地址发一个ping操作。成功后马上调用Iphlpapi.dll中的GetIpNetTable函数来取所有的ARP表，从中找出所关心的MAC地址。保存IP地址和MAC地址。依此类推，取得局域网内所有IP地址和MAC地址的对照表。（可取范围为IPADDRandSUBMASK子网范围内的对照表）
2、做一个查询界面。Windows2000中，应该可以更简单一些。因为它支持更多的函数如SendARP。IPtoMAC较容易：方法
1.DOS命令:nbtstat-aIP方法
2.DOS命令:pingIP然后arp-a方法
3.仿照nbtstat，向对方的137端口发数据包，包的内容如下（C

IP地址
一、什么是IP地址？IP地址（英文名称为ProtocolAddress），是一串4组由圆点切割的数字组成的，此中每一组数字都在0－256之间。IP地址的格式：IP地址由小数点分开的四组十进制整数组成的。进制数组成，每8位用一个十进制数字来表示。例：十进制：实质上一个IP地址是由一个32位的二
二、IP地址的分类：一个完好的IP地址由两部分组成，即子网地址（NetgworkID）和主机号（HostID）。子网地址表记的是上的某一个子网，而主机号就是用来确立这个子网中的某台主机。这样的划分方法有一个很显然的优势，IP数据包从一个网络到达另一个网络时，可以依据子网地址而不是主机号来选择路径。在大型的网络中，这一点优势特别显然，由于路由表中只储藏子网地址而不是主机号，这样可以大大简化路由表。IP地址依据子网地址和主机号的数目分为
A、B、C三类：
1．A类地址：这种地址用7位（bit）来表记子网地址，24位表记主机号，最前面一位为“0”，即类地址的第一段取值介于1～126之间。A类地址平时为大型网络而供给，全球总合只有126个只可能的A类网络，每个A类

ThismanuscriptwasrevisedonNovember28,2020全国IP地址段IP地址段各省IP段IP段全国IP地址段中国IP地址段各省IP段IP段最全IP段安徽北京5福建255甘肃广东广西贵州海南河北河南55黑龙江.207.255湖北22湖南吉林27.255江苏江西8.20辽宁255内蒙宁夏青海山东山西陕西上海20四川5天津218.西藏新疆云南121.浙江重庆255

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IP地址及其管理（教案）
一、教材分析及学情分析本课题是“网络技术应用”选修模块的第二章第二节内容，书本上的教学目标要求是了解ip地址的概念、格式及其分类，相对要求比较低，但是从学业水平考试来看，这节内容又是特别的重要，本讲将教学目标从“了解”提升至“掌握”。学生平时接触不到ip地址的相关知识，对他们而言这节内容是一个全新的知识，书本上的ip地址分类知识点讲解的不是太透彻，学生通过自学方式不太容易达成教学目标。因而将本节内容的难点也就在这里。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）掌握IP地址的概念、格式、分类。
（2）了解IP地址的管理方式及IP地址资源的分配情况。
2、过程与方法本着课标要求“让学生在做中学”的基本原则，从教学一开始就通过“案例分析”，引入本节课的课题，然后通过一系列的学生实践活动，探究本节知识；以IP的概念为主线，逐步深入到与IP相关的理论知识的研究；以老师引导学生探究的的方式，由点及面、由浅及深的推进整个教学过程。
3、情感态度和价值观在整个教学过程中，通过一个个实践活动，让学生从活动中体验、感知最终到领悟本节的主要内容，让学生在学习过程中克服畏难情绪，体会到学习理论的快乐，为

设备设备名称设备型号设备编码IP地址版本公安图像应用服务软件VM3.0vmserver10.53.86.23206补丁已打，运行正常Uniview数据管理服务软件DM3.0dmserver10.53.86.33206运行正常Uniview媒体交换服务软件MS3.0msserver10.53.86.43206运行正常交通媒体交换服务软件TMS3.0tmsserver-510.53.86.53206运行正常交通媒体交换服务软件TMS3.0tmsserver-610.53.86.63206运行正常管理平台