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虚拟网用户宽带上网协议甲方：_________乙方：_________根据国家有关法律、法规，经双方充分协商，并经甲方查验，同意乙方以adsl或lan的方式接入因特网，乙方付费电话号码为_________，使用本协议所述第_________（大写）种户包月方式接入_________校园网，并通过_________校园网接入，按所选的计费方式进行收费，就有关事项达成如下协议。
一、甲方权利义务（一）乙方若利用本协议中的包月方式接入因特网而从事网吧经营活动，甲方有权终止本协议，并按网吧收费管理办法执行。（二）若乙方不按时缴纳费用的，除按国家有关规定收取违约金外，甲方有权终止本协议，并按本协议中用户退网办法处理。对故意拖欠资费情节严重者，移交司法部门处理。（三）协议生效后，甲方将按乙方所选择的adsl或lan计费方式进行计费。（四）甲方应根据国家通信主管部门的要求，给乙方提供上网服务。
二、乙方权利义务（一）乙方有权享有本协议及国家通信主管部门规定的上网服务。（二）乙方应按通信主管部门规定的时限缴纳上网费用。（三）乙方须在此协议所接指定的付费电话上使用此包月帐号，包月费用与付费电

上午半日活动安排主题《我爱我家》分题《我的家》年9月日星期学习活动学习活动时间8：40—9：20活动名称《我家的电话号码》反思与处理领域数学教材分析本节活动选自中班上期《我爱我家》主题中的第三分题《我的家》。《指南》指出要引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会各种数所代表的含义及数与量的关系。电话是现代主要的通讯工具，又是幼儿熟悉的物品，并且电话号码蕴含了丰富的数的知识和经验。是非常好的生活中有关数的学习和运用。活动中以小老鼠打电话为情节导入，让幼儿了解电话号码对我们生活的重要性，并获得不受数字排列位置影响正确认读数的经验，尝试制作电话条形图。本活动将电话号码和数的活动有机整合，不仅激发了幼儿在生活中学习数学的兴趣，还能帮助幼儿积累的有关数的经验。学情分析中班幼儿的认知思维从直觉行动思维向具体形象性思维过度，主要依靠事物的具体的形象和表象进行联想思维。中班已认识了数字0～
9，对认读数字和记忆电话号码都比较感兴趣，且大部分幼儿能够记住自己家里或父母的电话号码，喜欢玩打电话的游戏。但不受数字排列的位置影响正

申请加入协会申请书入社团申请书尊敬的社团领导：我自愿申请加入安工大经*学社，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。能来到安工大经济学院，学自己喜欢的专业，我表示很开心，一直以来，我都很热爱这个专业，对这个专业的就业形势也很看好。在未来四年的大学生涯中，我将孜孜不倦的学习学科知识，提高自己各方面的能力。面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的学习热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个学习、锻炼的机会。再苦再累，我都愿意一试。经*学社作为学校社团之
一，对学习经济学知识起着重要的作用。作为经济学专业的新生，我更有必要加入这个社团。就我个人了解，经*学社是以经济类题材活动为中心，以社员全面发展为目标，构建学生实践的演练平台，以此提高社员经济意识和学生社会能力的一个非营利性社团组织。对于一个经济学新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。如果我能加入这个组织，我一定积极参加社团活动，

PAGEPAGE1大班数学：《电话号码》活动设计设计、执教：丹徒荣炳中心幼儿园殷秋月（）活动目标：能观察组合图形，并依据图形的特点进行10以内的加减。尝试按规律进行数字的组合，对数字世界感兴趣。能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。活动准备：一部自制的大电话；小鲤鱼、阿布、小美美、双面龟四个卡通形象；通话音音频。磁性大黑板一块、工字钉；白纸、笔；四份图形密码人手一份。有过数字不同规律组合的操作经验，对动画片《小鲤鱼历险记》熟悉。活动过程：谈话导入师：马上要到来的是什么节日？这是我们小朋友自己的节日，我提前祝大家节—日—快—乐！幼：谢谢老师！师：还记得我们的好朋友魏梦婷吗？“六一”也是她的节日，我真想亲口对她说声“祝你‘六一’儿童节快乐！你们有什么方式能让她知道我们大家特别的想她，想祝她节日快乐呢？幼：（幼儿会根据已学过的《人们怎样传递消息》的有关知识来表达自己的办法。）师：这个办法真好，那等活动结束以后，我们一起打电话给她。科学家真是了不起，发明了电话这个东西，只要按一按电话号码，就能和很远很远地方的朋友讲话了，真方便。你们都记得自己家的

正式协议示范文本协议编号：QC/RE-KA编号：QC/RE-KAInthecaseofdisputes,thepartiesprotectedbythecontractshallusethecontracttoapplyforarbitrationtosolvethedisputesandsafeguardtheirlegitimaterightsandinterests.（正式协议示范文本）甲方：________________________乙方：________________________签署时间：________________________申请加入协议标准范本使用指南：本协议文件适合在平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。甲方：_________乙方：_________甲方作为非赢利的管理和服务性机构，与乙方通过协商就其加入_________达成如下协议：
1．乙方自愿成为____